知覺運動的形成
孩子通過感覺通路、感覺動作以及對自我身體形象的認識,已獲得相當多的經驗,累積儲存在腦部而形成知覺。因此,孩子不僅可以聽懂別人說話的意思,而且會照著別人的指示做事,模仿別人的語句與人對話。同時,也可辨認物體的形狀大小,記得看過的圖片,辨識圖畫的主題與背景,會玩走迷宮、拼圖等益智玩具。反之,孩子如果聽知覺未形成,則有語音分辨不清及口齒不清的現象;如果視知覺未形成,則分辨不出相似的圖形,不會玩拼圖、著色、剪貼等。
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2020-06-22 15:54 841次瀏覽知覺運動的形成
孩子通過感覺通路、感覺動作以及對自我身體形象的認識,已獲得相當多的經驗,累積儲存在腦部而形成知覺。因此,孩子不僅可以聽懂別人說話的意思,而且會照著別人的指示做事,模仿別人的語句與人對話。同時,也可辨認物體的形狀大小,記得看過的圖片,辨識圖畫的主題與背景,會玩走迷宮、拼圖等益智玩具。反之,孩子如果聽知覺未形成,則有語音分辨不清及口齒不清的現象;如果視知覺未形成,則分辨不出相似的圖形,不會玩拼圖、著色、剪貼等。
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