課程收益

學會獨立：提高獨立性，培養(yǎng)軍人吃苦耐勞以及自強不息的精神，勇敢面 對生活以及學習中的挫折。

學會自信：提高自信心，勇于超越自我。建立積極、樂觀的健康心態(tài)提高 自信心。

學會溝通：學會溝通，融洽人際關系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理 脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長。

學會動腦：培養(yǎng)動手動腦能力。通過軍事體驗拓展訓練提升孩子的觀 察力、洞察力、分析力、學習力。

學會合作：學會合作，培養(yǎng)團隊精神。引導參加者發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任。教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理.

學會感恩：學會感恩、學會珍惜。感恩父母、感恩老師、感恩家庭建立積 極向上的人生觀

武漢夏令營拓展中心：打造孩子們的“快樂大本營”

夏令營擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗學習中的快樂生活，體驗開放式的教學快樂。夏令營課程內(nèi)容設置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學，沒有考試，沒有優(yōu)勝劣汰的競爭，不一定非要掌握某種知識或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒有心理負擔，能在學習中自由發(fā)揮，真正體驗學習所帶來快樂。

武漢夏令營拓展中心：對基礎教育進行有效補充

孩子們通過參加夏令營活動走向戶外，親近大自然，同時培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學習的興趣，增長了知識。因此，利用暑期去參加一些有益的社會實踐活動，實際上是對基礎教育的一種有效補充。

武漢夏令營拓展中心：讓孩子保持學習的連貫性

漫長的暑假會讓孩子們從學習的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來，甚至有些孩子會把整個暑期的時間運用于網(wǎng)絡游戲等不良的娛樂環(huán)境中去，而夏令營使學習、娛樂兩不誤，使孩子們保持學習的連貫性，不至于因為暑期假期過長而影響下學期的學習進度。

武漢夏令營拓展中心：提高團隊協(xié)作能力

夏令營團隊式的集體活動，能讓孩子們提高團隊協(xié)作的能力，給獨生子女提供了一個鍛煉的平臺，提高孩子的團隊合作意識和團隊協(xié)作能力，同時在幫助團隊成長中體驗無窮的快樂。

武漢軍事夏令營：利用暑假時間，走進軍營、以軍事化規(guī)范培養(yǎng)良好的習慣，以拓展式教學訓練成功的能力，培養(yǎng)吃苦精神和團結協(xié)作的作風，增強國防意識和身體素質(zhì)，引導并有效組織青少年開展健康有益、寓教于樂的假期活動，使孩子的人格和身體得到發(fā)展。投石勵志軍事夏令營不是對孩子物質(zhì)上的給予，而是對孩子精神上的營養(yǎng)補充。

：做好各類工作，并為學員購買保險。簽訂家長協(xié)議。建立獨立的個人資料，針對性的培養(yǎng)。 家長可以在手機上觀看孩子每天的活動

這是生命中彌足珍貴的心靈洗禮……成功蛻變成一名合格的戰(zhàn)士。

投石黃埔支招：人的好習慣有很多種，壞習慣也有很多種。習慣決定了人做事的方式和結果。好習慣帶來好結果，壞習慣帶來壞結果。做事慢，拖拉，無論對小孩還是對大人來說都是一種壞習慣，必須得到有效的改變。我們知道，“冰凍三尺非一日之寒”，好習慣不是兩天內(nèi)形成的，同樣“冰化三尺也非一日之暖”，壞習慣也不是一兩天就能改變的。改變壞習慣，首先要創(chuàng)造出能夠改變壞習慣的環(huán)境和氛圍，其次要有正確的教育方法和手段，也是最重要的，要有能把正確的方法持續(xù)執(zhí)行的執(zhí)行力。正是基于以上認識，我們通過環(huán)境氛圍的創(chuàng)設準軍事化的管理，通過豐富案例的積累和研究，通過21天28天強有力的執(zhí)行，能夠有效改變孩子的不良習慣。當然，僅僅通過21天28天的訓練，雖然能夠改變孩子的行為習慣，但還達不到習慣成自然的穩(wěn)定狀態(tài)。心理學研究指出，21天的持續(xù)訓練能夠形成一種習慣，90天的持續(xù)才能形成穩(wěn)定的習慣。所以夏令營結束后，家長一定要根據(jù)我們提供的訓練方式，對孩子進行持續(xù)訓練，這樣才能是夏令營的訓練效果得到鞏固。