一般而言，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認可與接受。因為評定職稱的人有資格、有經驗；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經驗。在當今社會，在能力重于學歷，水平重于文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。

從專業的角度來看，可以分為檔案專業、工程專業、會計專業、計算機專業、經濟專業、律師專業、群眾文化專業、審計專業、統計專業、政工專業等數十個專業大類。

在專業大類里，會再分小類，比如要獲得經濟師的專業職稱，我們在參加經濟師考試的時候，會分工業、農業、商業、物資、財政、金融、保險、運輸、勞動、郵電、房地產、旅游、價格管理等方向。

職稱反映了個人能力，工資待遇和職稱升級有一定的好處，一般來說施工部門、設計部門等需要職稱。有些公司也需要一定的助理工程師，職稱越高，工資越多。即使是民營企業，由于國家政策對企業職稱數量的強制要求，晉升時職稱也是硬條件。個別使用者在招聘時也將職稱作為招聘人才的指標。

職稱認定對國家教委承認的正規大、中專院校畢業生（含研究生）見習期的考核工作。根據擬聘專業技術崗位的職責要求，對其政治表現和從事該崗位專業技術工作的能力、水平、工作成績等，進行的考核。見習期滿并考核合格，可按試行條例的規定聘任相應的專業技術職務，不需再進行評審，只針對國家未開始組織統一考試的系列。