廣西壯族自治區高等學校教師系列高等職業學校教師高、中級專業技術資格評審基本條件

教授資格：

第十一條論文、著作條件

一、取得副高級專業技術資格以來，教學為主型、教學科研并重型、社會服務型教師，公開發表教育教學研究論文，同時具備下列第（一）至（三）條中的一條；取得副高級專業技術資格以來，高校專職輔導員具備下列第（四）至（六）條中的一條。

（一）公開發表本專業領域的學術論文，其中在國內外刊物發表高水平論文或在國家主流媒體上發表引領性文章，教學為主型、社會服務型1篇以上，教學科研并重型2篇以上。

（二）公開出版本專業領域的學術著作，同時在國內外刊物發表高水平論文或在國家主流媒體上發表引領性文章1篇以上。

（三）完成的項目報告、項目建設方案、設計文件、咨詢報告、工作總結、工程項目、教學案例、軟件課件、專業作品、公共服務等實踐成果，獲省級以上行政主管部門肯定或獎勵、或鑒定驗收、或公開發表，同時在國內外刊物發表高水平論文或在國家主流媒體上發表引領性文章1篇以上。

（四）公開發表學生思想政治教育工作領域的學術論文，其中在國內外刊物發表高水平論文或在國家主流媒體上發表引領性文章1篇以上。

（五）公開出版學生思想政治教育工作領域的學術著作，同時在國內外刊物發表高水平論文或在國家主流媒體上發表引領性文章1篇以上。

（六）完成的學生思想政治教育工作案例、工作報告、咨詢報告、經驗總結、公共服務、網絡文化成果等實踐成果，獲省級以上行政主管部門肯定或獎勵、或鑒定驗收、或公開發表，同時在國內外刊物發表高水平論文或在國家主流媒體上發表引領性文章1篇以上。

副教授資格：

第十五條論文、著作條件

一、取得中級專業技術資格(或國家機關流動到企事業單位人員從事專業技術工作)以來，教學為主型、教學科研并重型、社會服務型教師，公開發表教育教學研究論文，同時具備下列第（一）至（三）條中的一條；取得中級專業技術資格(或國家機關流動到企事業單位人員從事專業技術工作)以來，高校專職輔導員，具備下列第（四）至（六）條中的一條。

（一）公開發表本專業領域的學術論文2篇以上。

（二）參與出版本專業領域的學術著作，同時公開發表學術論文1篇以上。

（三）完成的項目報告、項目建設方案、設計文件、咨詢報告、工作總結、工程項目、教學案例、軟件課件、專業作品、公共服務等實踐成果，獲市廳級以上行政主管部門肯定或獎勵、或鑒定驗收、或公開發表，同時公開發表學術論文1篇以上。

（四）公開發表學生思想政治教育工作領域學術論文2篇以上。

（五）參與出版思想政治教育工作領域的學術著作，同時公開發表學生思想政治教育工作領域學術論文1篇以上。

（六）完成的學生思想政治教育工作案例、工作報告、咨詢報告、經驗總結、公共服務、網絡文化成果等實踐成果，獲市廳級以上行政主管部門肯定或獎勵、或鑒定驗收、或公開發表，或工作經驗在省級以上行政主管部門工作會議上發言交流，或收入省級以上行政主管部門的工作簡報（交流文集），同時公開發表學生思想政治教育工作領域學術論文1篇以上。

附則：

三、本條件中，“著作”是指以獨著、作者或主編公開出版（有ISBN書號）的學術專著、譯著或編著、教材、個人藝術創作作品集。

四、本條件中，“論文”是指以獨著、作者或通訊作者在國內外公開發行的學術刊物（有ISSN或CN刊號）上發表的學術論文。

適用的書目一覽：

《計算機網絡******探索》

《建筑電氣****》

《電氣工程****研究》

《校園文化*****》

《水利建設****技術研究》

《音樂藝術****傳承研究》

《財會信息****研究》

《當代教育管理*****》

省級以上出版社出版，國內正規ISBN書號、CIP數據核字號，征集署名作者出版。可自己出版一本書，或多人合著，或署名主編、副主編出版。

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