論文內(nèi)容

學術性與創(chuàng)新性：盡管報紙副刊的學術性要求可能低于專業(yè)學術期刊，但論文仍需具備一定的學術價值和創(chuàng)新性。要對研究問題進行深入分析，提出獨特的觀點或見解，避免內(nèi)容過于淺顯或重復已有研究。

規(guī)范與質(zhì)量：論文應結構完整、邏輯清晰、語言通順，符合學術論文的基本規(guī)范。引用資料需準確無誤，并注明出處，遵循相應的學術引用規(guī)范，杜絕抄襲等學術不端行為。

工程系列大數(shù)據(jù)工程專業(yè)

申報條件：需同時滿足《評價標準條件》中的基本條件和對應等級的評價條件，還要符合資歷年限和有效材料時間的計算要求。繼續(xù)教育按照相關規(guī)定執(zhí)行，提供與職稱申報專業(yè)對應且加蓋用人單位公章的 2024 年度《廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書》，專業(yè)系列須為 “工程技術（大數(shù)據(jù)）”。通過全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試取得相應資格，且符合學歷資歷條件的，可分別對應廣東省工程技術人才系列的相應職稱。

申報材料：包括電子材料和紙質(zhì)材料，具體要求詳見《2024 年度廣州市工程系列大數(shù)據(jù)工程專業(yè)職稱評審申報材料要求》。申報人提交的所有復印件，均需申報人所在單位審核人核對原件、在復印件上標注 “與原件一致”、簽名、注明審核日期，并加蓋單位公章或人事部門章。

申報條件不符合

學歷資歷不符：未達到相應職稱系列所要求的學歷和工作年限。如某些系列要求本科畢業(yè)需從事相關工作一定年限才能申報中級職稱，若申報人工作年限不足，就不符合申報條件。

繼續(xù)教育不足：未按規(guī)定完成繼續(xù)教育任務。專業(yè)技術人員需參加一定時長和內(nèi)容的繼續(xù)教育，以保持和提升專業(yè)素養(yǎng)，若繼續(xù)教育學分未達標，會影響評審結果。

專業(yè)能力與業(yè)績表現(xiàn)不佳

專業(yè)能力不足：在專業(yè)知識、技能方面表現(xiàn)不夠突出，未能達到中級職稱所要求的專業(yè)水平。例如，在專業(yè)考試、答辯環(huán)節(jié)中，對專業(yè)問題的回答不準確、不，或無法展示出與申報職稱相匹配的專業(yè)能力。

業(yè)績成果欠缺：工作業(yè)績不夠顯著，缺乏足夠的項目經(jīng)驗、成果獎項、技術創(chuàng)新等。申報人在工作中承擔的項目規(guī)模較小、難度較低，或者沒有取得明顯的經(jīng)濟效益、社會效益，難以證明其具備中級職稱應有的業(yè)務能力和工作成就。