1、你以為的“懂了”，并不是真的懂

初中的知識往往在課堂上就能弄清楚，但是在準備三年制或五年制專轉(zhuǎn)本考試的學習中，一些參加專轉(zhuǎn)本考生的學生還保持著初中的習慣，當堂聽完就以為足夠了，而不去進行歸納總結(jié)，到考試的時候才發(fā)現(xiàn)，題型復雜，需要多個知識點結(jié)合才能解答。所以在備考三年制或五年制專轉(zhuǎn)本考試，參加補習后，一定要及時調(diào)整自己的學習方法，不斷嘗試哪一種適合自己，考生們可以找瀚宣博大專轉(zhuǎn)本線下課的老師交流，吸收有效的經(jīng)驗，為自己打造合適的學習路程。

2、客觀因素

進入高職第五年，學校課程基本結(jié)束，參加五年制專轉(zhuǎn)本考試的考生不止要備考專業(yè)課的內(nèi)容，還要一直學習專轉(zhuǎn)本英語，考試范圍明顯擴大，且難度也逐漸向高考英語看齊，面對這些變化，適應的快慢一定是有差異的，這種差異主要體現(xiàn)在短期成績上。

出現(xiàn)這種情況，只要考生們能理性客觀看待自己，積極適應變化，成績自然會回到他們應有的水平上。因此，家長們一定要保持平常心，在理解的同時給予他們更多的鼓勵。

3、心態(tài)出現(xiàn)了問題

隨著五年制專轉(zhuǎn)本考試的日益臨近，考生們的學習任務也日趨繁重，在緊張的學習過程中，偶爾出現(xiàn)煩躁、焦慮的心情在所難免。

此時，家長應起到“定海神針”的作用，及時幫助他們化解負面情緒。但現(xiàn)實生活中，往往考生的心態(tài)沒有出現(xiàn)什么問題，而是家長著急、緊張、糾結(jié)——這種負面情緒極容易傳導給考生，導致考生不能安心學習，成績自然就下降了，這不就是關(guān)心成了負擔，好心幫了倒忙嗎!因此，家長應該把注意力從考生身上轉(zhuǎn)移到自己身上來，用自己的言行影響考生才是選擇。教育重在引導和啟發(fā)，而不是要求，更不是苛求。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓是經(jīng)教育局注冊的正規(guī)機構(gòu)，擁有著16年的教學輔導經(jīng)驗。專門針對三年制專轉(zhuǎn)本和五年制專轉(zhuǎn)本的教育，所有教材和資料全部由集團內(nèi)部編寫，師資力量雄厚，開展多個不同班次，補全基礎，考前沖刺，專業(yè)考前押題。更設有簽約保過班，幫助學生完成從零基礎到奪得高分的提升。

瀚宣博大一直堅持專業(yè)，系統(tǒng)化的循環(huán)滾動的上課模式，保證學生無論在哪一個時間段加入，終都能保證完成全部學習需求。瀚宣博大的老師以嚴格的上下課考勤制度、高考式學習管理模式規(guī)范學生的學習的習慣,培養(yǎng)學習能力,從而提高學生的學習質(zhì)量。

越早報名課時量越多，基礎越扎實，成功率也就越大！考慮一千次，不如去做一次；猶豫一萬次，不如實踐一次，這是你后一次可以獲得全日制本科學歷的機會，請不要輕易放手！