教學(xué)管理信息化要求
當(dāng)今的教學(xué)不管是方式、內(nèi)容,還是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教學(xué)有巨大的不同。特別是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析與跟蹤監(jiān)測(cè),傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿足需要,大量的數(shù)據(jù)處理與分析工作必須依靠現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)進(jìn)行才能有效實(shí)現(xiàn)。
降低考試成本:
(1)既無需購置昂貴的專用設(shè)備及系統(tǒng),也不必購買OMR閱卷機(jī)及其配套使用的答題卡。
(2)答卷可采用60克以上的普通紙單面或雙面速印、復(fù)印、打印或膠印等方式制作。
使用的答卷紙張成本不足傳統(tǒng)考試方式的一半(按標(biāo)準(zhǔn)答題卡+普通紙構(gòu)成答卷計(jì)算)。
- 系統(tǒng)根據(jù)教師的教學(xué)能力評(píng)估結(jié)果,為教師提供針對(duì)性的培訓(xùn)資源。例如,對(duì)于需要提高課堂管理能力的教師,系統(tǒng)推薦相關(guān)的在線課程和研討會(huì)。
- 系統(tǒng)通過分析教師的教學(xué)視頻,發(fā)現(xiàn)某位教師在課堂上使用多媒體教學(xué)工具的能力較弱。系統(tǒng)為該教師提供了多媒體教學(xué)工具的使用教程和實(shí)踐案例,幫助其提升這方面的能力。
- 系統(tǒng)收集的學(xué)生反饋顯示,某位教師在講解復(fù)雜概念時(shí),學(xué)生理解困難。系統(tǒng)為該教師推薦了幾種不同的教學(xué)方法,如使用類比和故事講述,以幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜概念。
廠商供應(yīng)考試閱卷、評(píng)估、學(xué)籍管理、民主測(cè)評(píng)、行風(fēng)測(cè)評(píng)、干部考核、選舉、招聘選拔、報(bào)名、人事測(cè)評(píng)、心理測(cè)評(píng)、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)調(diào)研、滿意度調(diào)查、健康問卷、民意調(diào)查、評(píng)審評(píng)獎(jiǎng)、競(jìng)賽抽獎(jiǎng)用光標(biāo)閱讀機(jī)和機(jī)讀卡,并提供配套使用方案。歡迎咨詢。