在沒(méi)出社會(huì)之前，很多時(shí)候的很多決定都是父母給我們做的，自己選擇了被動(dòng)接受，主要這個(gè)決定未必是自己滿意的。很多人應(yīng)該都是有過(guò)這種經(jīng)歷的，尤其是在學(xué)習(xí)這方面，爸媽都會(huì)比較的強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)橛泻芏喔改冈趯W(xué)li這塊吃了虧，所以對(duì)于孩子學(xué)習(xí)方面比較的在意。

這一生除了自己，誰(shuí)也不能對(duì)我們負(fù)責(zé)，所以一定要將自己修煉得強(qiáng)大，要對(duì)自己有信心，相信自己能做出好的決定。那如何才能讓自己變得更強(qiáng)大呢，那就肯定是需要去強(qiáng)化自己。

作為高職生，還沒(méi)有步入社會(huì)，也不知道現(xiàn)實(shí)的殘酷。很多家長(zhǎng)和學(xué)生都可能不太清楚，以為自己孩子拿到的學(xué)li是大專(zhuān)，熟不知其實(shí)根本就不是，“五年制大專(zhuān)”這個(gè)詞只是社會(huì)人的說(shuō)法罷了。只有高中畢業(yè)，沒(méi)有考取本科院校，上了職業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后拿到的學(xué)li才是大專(zhuān)。初中畢業(yè)進(jìn)入高等職業(yè)學(xué)校獲得的學(xué)li是高職或者技校。在這個(gè)本科生滿地的現(xiàn)在，高職生出來(lái)了能進(jìn)入什么樣的企業(yè)，升值空間能有多少，父母都太清楚了，所以都想千方百計(jì)的讓自己的孩子獲得本科學(xué)li。

高職生是有機(jī)會(huì)獲得本科學(xué)歷li，但是這個(gè)機(jī)會(huì)有且僅有一次，因此一定要珍惜，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了。我這兒所說(shuō)的本科學(xué)li，是全日制的本科學(xué)li，像專(zhuān)接本和專(zhuān)升本獲得的都是非全日制的，是取代不了你現(xiàn)在高職學(xué)li的，而五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本就不一樣的。通過(guò)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試，被錄取后，學(xué)生是需要進(jìn)入本科院校就讀大三大四兩年，順利畢業(yè)后，就可獲得全日制的本科學(xué)li。

報(bào)名一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，能讓自己更輕松的應(yīng)對(duì)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的考試。

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，開(kāi)設(shè)了五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本周末輔導(dǎo)班、五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本寒暑假輔導(dǎo)班、五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考前沖刺班等等班次，其目的是為了幫助學(xué)生把握住提升成績(jī)的機(jī)會(huì)，本輔導(dǎo)班根據(jù)考試大綱，系統(tǒng)分科目詳細(xì)講解各個(gè)部分的內(nèi)容，通過(guò)老師的課堂教學(xué)，進(jìn)一步加深各科的內(nèi)容，起到提綱摯領(lǐng)的作用，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，將往年考試內(nèi)容貫穿其中，一方面讓學(xué)生掌握了基本考點(diǎn)，另一方面在重點(diǎn)內(nèi)容上進(jìn)行強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生取得高分，升入理想院校。

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