無論是家庭日常用電、工業(yè)生產(chǎn)用電，還是公共區(qū)域用電場景，觸電隱患始終存在。然而，公眾對觸電危害的認(rèn)知普遍停留在 “知道危險” 的表層階段，對 “觸電原因”“急救措施”“預(yù)防方法” 等關(guān)鍵知識缺乏系統(tǒng)了解 —— 多數(shù)人僅通過文字或圖片被動接收提示，從未真正感知過電流對人體的影響，導(dǎo)致在實際用電場景中因操作不當(dāng)、應(yīng)急處理失誤引發(fā)事故的案例屢見不鮮。

傳統(tǒng)的觸電宣傳方式存在 “抽象化、靜態(tài)化” 的短板：一方面，無法讓公眾直觀感受觸電的真實危害，難以形成深刻的敬畏心；另一方面，知識傳遞缺乏互動性，公眾學(xué)習(xí)積極性低，知識記憶不牢固。

一、VR模擬觸電體驗系統(tǒng)是什么？

VR模擬觸電體驗系統(tǒng) 是一款專注于用電科普與風(fēng)險感知的沉浸式教育產(chǎn)品，融合 “知識學(xué)習(xí)模塊” 與 “觸電體驗?zāi)K”，通過 “理論 + 實踐” 的模式，幫助體驗者掌握防觸電知識、深刻認(rèn)知觸電危害，具體功能設(shè)計如下：

（一）核心模塊：雙維度構(gòu)建用電認(rèn)知

1、知識學(xué)習(xí)模塊：以 “系統(tǒng)化、可視化” 的方式呈現(xiàn)觸電知識，覆蓋用電全場景需求：

知識體系全覆蓋：詳細(xì)講解 “什么是觸電”、“觸電原因”、“觸電表現(xiàn)”、“觸電急救措施”、“觸電預(yù)防措施”，確保知識的性與實用性，內(nèi)容均經(jīng)過電力專家審核，貼合實際用電場景。

2、多媒體化呈現(xiàn)：采用 “圖文并茂 + 動態(tài)演示” 的形式，避免知識傳遞的枯燥感 —— 例如通過流程圖展示觸電急救的步驟，通過動畫短片模擬 “違規(guī)拔插插頭導(dǎo)致觸電” 的場景，讓抽象的知識變得具象化，幫助不同年齡段、不同知識背景的體驗者快速理解記憶。

（二）觸電體驗?zāi)K：通過科學(xué)技術(shù)模擬真實觸電場景，在的前提下讓體驗者感知電流危害：

1、10 級分級體驗：設(shè)置從低到高共 10 個電壓電流等級，體驗者可循序漸進地感受不同強度電流帶來的身體反應(yīng)，既避免因突然高強度體驗引發(fā)不適，又能逐步加深對 “電流強度與危害程度正相關(guān)” 的認(rèn)知，深刻理解 “即使低電壓也存在風(fēng)險”。

2、多重保障：內(nèi)置智能保護機制 —— 若體驗者在設(shè)定時間內(nèi)未觸摸體驗區(qū)域，或單次體驗時間超過閾值，儀器將自動關(guān)閉電流輸出，從硬件與軟件雙重層面杜絕隱患，確保體驗過程零風(fēng)險，保障體驗者人身。

二、核心硬件與交互設(shè)計

1、硬件配置：搭載觸摸一體機作為知識學(xué)習(xí)的操作終端，界面簡潔易懂，支持觸控操作，方便體驗者自主瀏覽知識內(nèi)容；設(shè)置專用 “觸電感應(yīng)區(qū)”，體驗者只需將雙手或身體部位輕觸感應(yīng)區(qū)，即可啟動體驗流程，操作門檻極低。

3、實時反饋機制：體驗過程中，系統(tǒng)會實時顯示當(dāng)前體驗的電壓電流等級、剩余體驗時間，并通過語音或文字提示 “當(dāng)前體驗強度對應(yīng)的風(fēng)險”，讓體驗者在感知的同時，同步強化知識記憶，實現(xiàn) “體驗 + 認(rèn)知” 的雙重深化。

三、VR模擬觸電體驗系統(tǒng)的優(yōu)勢

1、沉浸式體驗，強化敬畏心：相較于傳統(tǒng) “文字說教”，系統(tǒng)通過 “親身體驗” 讓體驗者直接感知電流危害，這種 “觸覺記憶” 遠(yuǎn)比文字圖片更深刻，能有效打破公眾對 “觸電危險” 的模糊認(rèn)知，建立強烈的敬畏心，從根源上提升用電意識。

可控，零風(fēng)險體驗：采用的電流模擬技術(shù)，所有體驗環(huán)節(jié)均在電壓范圍內(nèi)進行，且配備自動斷電保護機制，既保證了體驗的真實性，又徹底消除了隱患，適用于學(xué)校、企業(yè)、展廳等各類公共場景，無需擔(dān)心事故。

2、操作簡易，全民可參與：觸摸一體機與感應(yīng)區(qū)的設(shè)計簡化了操作流程，無需人員指導(dǎo)，老人、兒童、普通職工等均可自主完成 “知識學(xué)習(xí) + 觸電體驗”，極大拓寬了產(chǎn)品的適用人群，真正實現(xiàn) “全民用電教育”。

趣味化學(xué)習(xí)，提升參與積極性：“分級體驗” 的設(shè)計帶有一定的探索性，能激發(fā)體驗者的好奇心；“理論 + 實踐” 的模式避免了單純學(xué)習(xí)知識的枯燥感，讓用電教育從 “被動接受” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“主動參與”，顯著提升學(xué)習(xí)效果與記憶深度。

3、全鏈條服務(wù)，適配多元場景：支持 “整館定制 + 一站式服務(wù)”，從前期的需求溝通、方案設(shè)計（如 PPT 方案制作、全案設(shè)計），到中期的上門軟硬件安裝調(diào)試、系統(tǒng)操作培訓(xùn)，再到后期的售后咨詢、故障維修、展廳內(nèi)容更新，提供全生命周期服務(wù)；同時可根據(jù)公共展廳、生產(chǎn)展廳等不同場景的需求，定制軟件內(nèi)容與硬件布局，適配性極強。